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      3. 科普動態

        鼎湖山保護區開展自然生態教育主題研學活動

        發布時間:2024-06-17 作者:scbg 來源:華南植物園

        ????蟬鳴悠悠,清風徐徐。6月11-15日一連5天,肇慶中學附屬小學400余名學生走進鼎湖山自然保護區,感受原始森林帶來清涼的同時,分批次開展了共5場次豐富多彩的自然生態教育研學活動。研學活動以“森林的五感之旅”為主題,依次完成森林的顏色、森林的材質、感受小苔蘚、森林的聲音、大自然尋寶、大自然藝術品等眾多內容的研學活動?;顒釉谡故径奖Wo區稟賦自然資源的同時,調動學生的五感深度體驗保護區內的生物多樣性,帶領學生感受自然的奇妙,探究自然現象背后的科學原理,以喚起學生對大自然的重視和關注,幫助他們在親近自然中健康成長。

        ????同學們首先走進鼎湖山保護區自然教育中心。展覽室里,種類繁多的動物標本和精美的植物標本吸引了大家的目光,在科普老師的引導下,同學們初步了解了自然保護區的功能,認識了生活在鼎湖山保護區的野生動植物。面對豐富的動植物標本,同學們充滿了好奇,在互動講解中對赤麂、白鷴、版納魚螈、黃花大苞姜、格木等多種“明星”動植物產生了濃厚興趣。

        ????接著,根據《研學手冊》的任務清單,同學們來到戶外,以大自然為觀察對象,靈活運用自身的多種感官尋找符合要求的森林寶物。尋找森林寶物期間,保護區的科普老師帶領同學們認識了赪桐、小葉紫薇、蓋裂木、紅花油茶、絞股藍等多種植物,黑眶蟾蜍、蛞蝓、紅蝽、蜻蜓、蝴蝶等許多小動物成了戶外課堂的“模特”。在“森林的聲音”環節,同學們閉上雙眼,沉浸式地傾聽森林發出的各種聲音,感受到蟬鳴、鳥叫、風吹等各有聲音匯成的“森林交響曲”。該環節豐富了同學們對植物知識及生態環境的認知與了解,親身感受了森林中的生物多樣性。

        ????此外,同學們還興致勃勃地分享了戶外尋找森林寶物的成果和收獲,認真描述在尋找過程中發現的新奇現象,用天真童趣的語言與想法表達了對大自然的熱愛。為了更好地保存森林寶物和激發同學們的創造力,同學們自定主題制作了大自然藝術品,用天馬行空的想法與創意表達了對自然的熱愛。

        ????此次研學活動帶領學生走進自然、親近自然,在激發學生愛玩天性的同時引導他們關注自然,是鼎湖山保護區走進肇慶中學附屬小學送教進校園活動的延申,秉承鼎湖山保護區“走出去、請進來”的科普方式,培養了學生對大自然的敏感觀察力,促進了孩子們對自然之美的欣賞和對人與自然和諧相處的思考。

        參觀自然教育中心

        野外實地教學

        制作大自然藝術品





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